Vier Schülerpat*innen aus dem 11. Jahrgang (Niela, Enno, Stine und Marc) veranstalteten die erste "Lange Nacht der Chemie" für Mitschüler*innen aus den 5. Klassen. 27 Kinder experimentierten an verschiedenen Stationen und ließen sich für chemische Phänomene begeistern.

Alle Beteiligten waren sich im Anschluss einig, dass diese Veranstaltung viel Spaß gemacht hat und dass sie wiederholt werden sollte. Wir danken den Schülerpat*innen für diese großartige Initiative! 

Prof. Dr. Oliver Auge vom Historischen Seminar der Kieler Universität hielt vor den Schüler*innen des 11. Jahrgangs einen interessanten Vortrag zum Thema "Geschichte der Migration in Schleswig-Holstein".

Es wurde deutlich, dass Migrationsströme ein fester Bestandteil der schleswig-holsteinischen Geschichte sind. Und auch wenn den Zuwanderern in der Vergangenheit häufig mit Argwohn und bisweilen auch offener Ausgrenzung begegnet wurde, stellten die Einflüsse fremder Kulturen oft ein Bereicherung für die gesellschaftliche Entwicklung dar.

Ole (Kl 6) und Paul (Kl 7) haben in diesem Schuljahr darüber geforscht, wie gut verschiedenen Baumarten an die zunehmende Gefahr von Dürren und Waldbränden angepasst sind. Beim Bundesumweltwettbewerb (BUW) wurde ihr Projekt nun aus 266 Einsendungen ausgewählt und sie haben es auf einer Jurytagung einem Fachpublikum vorstellen dürfen.

Wir drücken Ihnen die Daumen, dass sie einen der begehrten Preise des Bundesfinales ergattert haben - die im September verliehen werden.

Entstanden ist das Projekt im Rahmen der Forscher-AG unserer Schule. Dort können sich Schüler*innen mit selbst gewählten naturwissenschaftlichen Fragestellungen beschäftigen und ihre Wettbewerbsbeiträge vorbereiten.

Bei bestem Bilderbuchwetter erschnorchelte die Klasse 7a erfolgreich die Unterwasserwelt der Kieler Förde rund um die "Seebar". Seesterne, Schollen, Krebse, Krabben und sonstige Lebewesen in regionaler Unterwasserwelt konnten die Kinder aus nächster Nähe kennenlernen. Möglich machte das auch das GEOMAR-Institut, das bereitwillig Ausrüstung und Know-How zur Verfügung stellte, um für diesen besonderen Lebensraum zu sensibilisieren. Erklärtes Lernziel: Was kann ich selbst tun, um diesen faszinierenden wie fragilen Raum zu schützen? "Wertschätzung, Müllvermeidung, Achtsamkeit... es fängt im Kleinen an", meinte einer der Teilnehmenden.

Vielen Dank an die 7a und alle an der Organisation beteiligten Menschen für diesen tollen Einblick!

Die sportlichen Erfolgsgeschichten nehmen derzeit einfach kein Ende!

Am Mittwoch fuhr die U15 Fußballmannschaft zur Kreismeisterschaft nach Rendsburg. Wir konnten uns gegen verschiedene Schulen durchsetzen, leider reichte es im Finale gegen die Helene-Lange-Schule aus Rendsburg nicht ganz, durch einen einzigen Gegentreffer verloren wir das Finale mit 0:1. Aber wir sind stolz auf unsere Vizekreismeister!!

Am Donnerstag traf sich die Erfolgstruppe der U17 in Heikendorf zur Bezirksmeisterschaft. Auch hier konnten wir glänzen, im letzten Spiel wurde auch das Team der Max-Planck-Schule besiegt, immerhin der Vorjahresbezirksmeister. Am Ende stand die souveräne Qualifikation für die Landesmeisterschaft. Der Traum von Berlin lebt!

Super, dass ihr unsere Schule regelmäßig so würdig vertretet und danke an Jorris, Lars und Frau Brinker für ihre fachkundige Führung!

Letzte Wahlchance: Bis Freitag (13 Uhr) tragen bitte alle Schülerinnen und Schüler im Modul „Kurswahlen“ (in der linken Spalte bei Iserv zu finden) ihre drei Wünsche für die Projekttage ein.

Und schon wieder ist unsere Schule auf sportlicher Ebene erfolgreich: Das Fußballteam der Jungen hat beim Kreisfinale von "Jugend trainiert für Olympia" souverän den Titel geholt. In 6 Partien gab es 5 Siege und nur ein Gegentor. Im Finale wurde das Team der Isarnwohld-Schule aus Gettorf mit 2:0 besiegt. Jetzt geht es im Bezirksfinale weiter! Einen ausführlichen Turnierbericht gibt es in Kürze auf der Homepage. 

Ein großes Dankeschön geht an die Coaches Jorris und Lars an der Seitenlinie!

Hallo, wir sind der Nawikurs der 10. Klasse (2024/25) und wollen mit unserem Projekt auf die immer schlimmer werdende Müllsituation aufmerksam machen, die Anbetracht der ganzen anderen Probleme schnell in Vergessenheit gerät - mit fatalen Folgen für uns und unsere Umwelt.

In unserer Schule haben wir bereits viele Plakate designt und aufgehangen: in Klassenräume, Fluren, Forum und Vitrinen. Wir rufen dazu auf, so wenig Müll wie möglich zu verursachen und diesen dann gut zu trennen. Außerdem werden wir uns noch genauer mit dem Thema Tierschutz befassen, genauer gesagt besonders mit dem Igelschutz. Deshalb befindet sich in der Cafeteria nun ein Behälter, wo Kronkorken für den Tierschutz gesammelt werden.

Unser Kurs hat bei dem Thema einiges mitgenommen und wir wollen uns auch in der Zukunft weiter entwickeln und den ökologischen Fußabdruck senken. Wir hoffen, dass wir alle gemeinsam einen Unterschied machen; etwas bewirken. Also auf gehts!

Wie hat sich das weibliche Schönheitsideal über die Jahrhunderte verändert? Eignet sich Bienenwachs als umweltfreundlicher Holzschutz? Welchen Einfluss hat Dopamin auf unser Verhalten? Welche Rolle spielten die Medien im Vietnamkrieg? Und was macht der Verzicht auf Industriezucker mit unserem Körper?

Diese und viele weitere Fragen wurden bei der sehr spannenden Präsentation der Drehtürergebnisse beantwortet. Es wurde aber nicht nur wissenschaftlich, sondern auch sehr nachdenklich, als ein lyrischer Beitrag zu tragischen Momenten das Publikum fesselte.

Wir bedanken uns bei allen, die eine Präsentation beigesteuert haben, bei Frau Schönau, Frau Boigs und Frau Röschmann für die Organisation und allen begleitenden Lehrkräften für ihre Unterstützung!

Ab heute ist die Wahl für die Projekttage in der letzten Schulwoche eröffnet.

Ihr habt wieder ein buntes und vielfältiges Angebot an interessanten Projekten.

Bis Freitag, den 6. Juni 13 Uhr tragt Ihr bitte im Modul „Kurswahlen“ (in der linken Spalte bei Iserv zu finden) Eure drei Wünsche ein.

Bitte denkt daran: Eine Wahl kann nicht mehr geändert werden. Wählt bitte nur Projekte, die für Eure Klassenstufe vorgesehen sind. Diese Angabe findet Ihr hinter dem Namen der Projektleitenden in Klammern. Schaut Euch unbedingt auch die Infoblätter aller Projekte an, die im Forum aushängen, damit Ihr wisst, welche Voraussetzungen die Projekte haben und welche Kosten eventuell damit verbunden sind.

Wir freuen uns auf spannende Projekttage!